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解去镣铐的舞蹈——《今月曾经照古人:古诗今读》自序
作为诗歌的读者,中国人应该是幸福的,几千年的历史,留下了数量不菲的优秀作品,“绵绵若存,用之不勤”,历来对诗歌的传布和教育也是长盛不衰,不拘何时,只要一抬眼,一伸手,便可以读到那些活色生香的诗。诗歌,成了我们民族共同体不可替代的心灵密码,诗歌的历史,毋宁说,就是整个民族的一部心灵史。
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学生文章:听雨(作者:何淳)09年1月7日更新
点评:一个老生常谈的话题,如何写得新颖独特,感人肺腑?我的答案是:只要你是一个有真情的人,即便是平凡小事也能在心中荡起动人的涟漪,捕捉住并记录下那一瞬即逝的感触,老生常谈也能常谈常新。...... |
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学生诗歌:童年(作者:张清淳)09年1月6日更新
点评:本诗选择“风筝”、“游戏”、“方糖”等颇富童年色彩的意象作为回忆童年生活的载体,很符合童年生活的特点。意象选择恰当,语言比较通顺,叠词的使用也很准确。作为初学写诗者,能够写出这首比较工整的诗,也属不易。...... |
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学生诗歌:心事(作者:史斐扬)09年1月5日更新
点评:本诗以草儿、花儿、河流、冬天的变化,写出自己对人类生存环境恶化的担忧。诗文运用反复的修辞手法,每一节以“最近,我有一件心事”为首句,既形成回环复沓,一唱三叹的表达效果,又直抒胸臆,发人追问,较好地表现出作者心事缠绕,忧虑重重的状态。...... |
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