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解去镣铐的舞蹈——《今月曾经照古人：古诗今读》自序
作为诗歌的读者，中国人应该是幸福的，几千年的历史，留下了数量不菲的优秀作品，“绵绵若存，用之不勤”，历来对诗歌的传布和教育也是长盛不衰，不拘何时，只要一抬眼，一伸手，便可以读到那些活色生香的诗。诗歌，成了我们民族共同体不可替代的心灵密码，诗歌的历史，毋宁说，就是整个民族的一部心灵史。
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学生文章：听雨（作者：何淳）09年1月7日更新
点评：一个老生常谈的话题，如何写得新颖独特，感人肺腑？我的答案是：只要你是一个有真情的人，即便是平凡小事也能在心中荡起动人的涟漪，捕捉住并记录下那一瞬即逝的感触，老生常谈也能常谈常新。...... |
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学生诗歌：童年（作者：张清淳）09年1月6日更新
点评：本诗选择“风筝”、“游戏”、“方糖”等颇富童年色彩的意象作为回忆童年生活的载体，很符合童年生活的特点。意象选择恰当，语言比较通顺，叠词的使用也很准确。作为初学写诗者，能够写出这首比较工整的诗，也属不易。...... |
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学生诗歌：心事（作者：史斐扬）09年1月5日更新
点评：本诗以草儿、花儿、河流、冬天的变化，写出自己对人类生存环境恶化的担忧。诗文运用反复的修辞手法，每一节以“最近，我有一件心事”为首句，既形成回环复沓，一唱三叹的表达效果，又直抒胸臆，发人追问，较好地表现出作者心事缠绕，忧虑重重的状态。...... |
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