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学悦教育 - 课程体系

人文智慧课堂

  • 学悦国学
  • 古诗文快速入门
  • 古文观止与作文
  • 学悦中华人文经典
  • 现代文经典解读

课程介绍

        课程以中国的历史、山河、思想、文学为切入点,带领学生鸟瞰中国文化的历程,了解中国文化如何在历史时空中展开,从而增长传统文化知识,增进对我们的国家、历史与文明的理解,开拓学生视野和胸怀,提高人文素养,增强对传统文化精神内涵的认知。同时,也为进一步学习、理解传统文化知识打下坚实基础。


培养目标

        ◎增进对中国历史与文明的理解,全面提升文化素养和综合素质。

        ◎增长文、史、哲知识, 为进一步学习打下坚实基础。


课程特色

        ◎自主研发:学悦博士团队自主精心设计的教材及教法。

        ◎图文并茂:精选经典高清历史图片,让学生直观感受五千年文明。叙述语言简洁规范、清晰流畅、严肃活泼、深入浅出。

        ◎打通文史:以历史发展、地理变迁为经,文学艺术、思想文化为纬,全面呈现悠久辉煌的中国文明。指引学生将历史融入现实,提升生活感受力与思维思辨性。

        ◎家校互动:线下课程可一位家长全程伴听。


招生对象

        ◎青少年

课程介绍

        课程选录从《诗经》到宋词等历代传诵不绝的优美之作;采用学悦自成体系的“古诗文教学法”。致力于快速有效地帮助学生克服古诗文学习中遇到的障碍,提高古诗文阅读和理解能力,熟练掌握古诗文的基本鉴赏方法,为进一步提升语文水平和人文素养打下坚实的基础。


培养目标

        ◎帮助学生扫清古诗文学习的障碍,熟练掌握古诗文的基本鉴赏方法。提高古诗文阅读能力,深化理解。

        ◎拓展文、史、哲知识,全面提升文化素养和综合素质的同时,深入体会古诗文的语言魅力和传统文化的博大精深。


课程特色

        ◎强大师资:以复旦大学博士生导师骆玉明教授为核心,由文学博士组成基础团队的师资教学队伍。

        ◎精心选文:选录从《诗经》到宋词等历代传诵不绝的经典、优美之作。

        ◎提升素养:既提升古诗文阅读与理解能力,又使得学生受到传统文学与文化的熏陶,提升生活感受力、思维思辨性,以古人的情感智慧增长内涵、启发心智、指引现实生活。

        ◎家校互动:线下课程可一位家长全程伴听。


招生对象

        ◎青少年


课程介绍

        课程从提升阅读能力和写作能力两方面出发,选取适合用于教学的名篇,为学生积淀思维与写作的潜力、提供直接有效的写作途径。课程从分析文章入手,教给学生们如何借鉴古人文章中的结构,锻炼逻辑、拓宽思路,在分析每一篇文章的“主旨”与“组织”的过程中,不断锻炼学生的分析与综合能力,切实提升学生的理解能力和表达能力。


培养目标

        ◎提升阅读能力与写作能力,培养学生敏锐的感受力与清晰的思辨性,使学生对这些经典文章中的经典说话方式心领神会,进而对历史、文化、人的生存状态也能有通彻透辟的感悟,开拓视野,砥砺识见,最终形成自己所独有同时又能被普遍认同、欣赏的漂亮文风。


课程特色

        ◎强大师资:以复旦大学博士生导师骆玉明教授为核心,由文学博士组成基础团队的师资教学队伍。

        ◎经典名篇:引入古文经典,选取适合用于教学的名篇,为学生积淀思维与写作的潜力。

        ◎开拓视野:不仅在具体的历史境遇中理解作者和作品,而且理解文章精炼、文雅的表达方式和复杂的条理结构。


招生对象

        ◎青少年


课程介绍

       课程围绕孔、孟、老、庄为代表的儒道传统经典著作,引领学生在走进中华传统文化和儒道世界的同时,从经典中汲取养分,以先贤智慧指引人生,更好地融入当下社会。


培养目标

        ◎通过具有启发性与思辨性的深入讲解,培养学生敏锐的感受和严密的思维,增长学生的文化内涵修养,培养学生是非判断的价值观,让学生将先贤的哲思融入当下社会,指引现实生活。


课程特色

        ◎强大师资:在各专题领域中拥有学术专长及丰富教学经验的专家教师团队。

        ◎聚焦经典:围绕孔、孟、老、庄为代表的经典著作,以启发性与思辨性的深入讲解提升学生的文化素养和思维能力。

        ◎着力现实:指引学生将经典智慧融入现实生活的同时,培养学生的学习习惯,提升应试能力。

        ◎家校互动:线下课程可一位家长全程伴听。


招生对象

        ◎青少年



课程介绍

       课程选编了鲁迅、沈从文、钱钟书、张爱玲等现当代文学大家以及莎士比亚、雨果、托尔斯泰、卡夫卡、海明威等世界文学巨匠的经典作品,带领学生探究经典名作的深度与广度,体验文学之美。同时,课程通过典范语言的熏陶,力求达到对学生心灵的滋养,从而提升学生的现代文阅读理解水平和写作水平。


招生对象

        ◎初中6年级及以上学生




文科班

  • 文科班

课程介绍

       ◎课程贯通古文、现代文、作文,帮助基础扎实的同学进一步开阔视野、提升能力,使他们能够在升学考试中获得优异成绩的同时拥有文化,培养语文的根。

        ◎着力提升学生的语文能力与素养,用系统全面、高效切实的方法提升学生阅读、写作能力的同时,以古今名家名篇启发学生心智,致力于培养学生良好的思维品质,引领他们逐步深入到人类文化的一些基本问题之中,养成研究问题和独立思考的习惯,获得见识与逻辑,懂得自我表达,养成严密的思辨力和清晰的判断力,获得丰富的想象力和充沛的创造力以及良好的修养和高尚的趣味。


培养目标

        ◎培养上海文科成绩优异且综合素质和个人品质优秀的学生。


课程特色

        ◎强大师资:学悦校长骆玉明教授亲自精心甄选并带领的师资团队 

        ◎立意高远:选文关注人生、社会、自然、历史、文明等人类文化的根本问题,体现高远的精神境界 

        ◎打通读写:古今名篇与读写训练有机结合,从阅读中积累写作素材、立意与结构,在写作中领悟理解经典的旨趣

        ◎系统学习:古文、现代文、作文各成体系,又相互关联,让学生进入丰富多彩的语文世界,循序渐进提升思维品质


招生对象

        ◎初中6年级学生及少量优秀小学5年级学生




语文专项训练

  • 语文专项训练
  • 学悦古诗文系列-学悦古诗词
  • 学悦古诗文系列-学悦文言文
  • 学悦古诗文系列-文言文一点通
  • 学悦古诗文系列-《中学生古诗文阅读大赛》辅导
  • 学悦作文系列-学悦作文(小学篇)
  • 学悦作文系列-学悦作文(初中篇)
  • 学悦作文系列-学悦作文(中考篇)
  • 学悦作文系列-高考作文逻辑结构(高考篇)
  • 学悦现代文系列-学悦现代文(小学篇)
  • 学悦现代文系列-学悦现代文(初中篇)
  • 学悦现代文系列-学悦现代文(中考篇)
  • 中考语文解析与训练
  • 学悦语文培优

课程介绍

       课程专注于语文实际运用能力及应试表现的课程,将语文学习分解为若干知识与能力板块,各个板块配以学悦自主研发的具有针对性的教材及专项训练方法,有的放矢。不是补习,但比补习更有效。


培养目标

        ◎在帮助学生迅速突破各个板块学习瓶颈的同时,养成良好学习习惯,实现成绩与能力的同步提升。


课程特色

        ◎自主研发:学悦自主精心设计的教材及专项训练方法。

        ◎成绩提高:迅速突破各专题学习瓶颈,提升学习成绩。

        ◎能力提升:通过系统训练养成良好学习习惯,提升学习能力。

        ◎家校互动:可一位家长申请全程伴听。


招生对象

        ◎小学3年级及以上学生

        ◎初中各年级学生

        ◎高中各年级学生

课程介绍

       课程分别以主题和朝代为经纬,概现古典诗文的整体面貌和理解古诗文的基本方法,同时也是一部精炼充实的中国文学史、文化史。帮助学生扫清诗文学习的障碍;提高古诗文阅读能力,熟练掌握古诗文阅读鉴赏方法;拓展文、史、哲知识,全面提升文化素养和综合素质。


招生对象

        ◎小学3、4年级学生

课程介绍

       内容上精心遴选含有丰富历史文化信息和典型语法现象的文言语段,教法上采用学悦自成体系的“文言文教学法”,帮助学生积累知识、开拓视野、提高兴趣,让学生在较短时间内喜欢文言文,学通文言文,有效提升文言文阅读理解能力,扫清学习文言文的障碍,增长文、史、哲知识,全面提升文化素养和综合素质。


招生对象

        ◎小学4、5年级学生

课程介绍

       精心遴选含有丰富历史文化信息和典型语法现象的文言章句,内容覆盖初中文言文全部语法要点,教法上采用学悦自成体系的“文言文教学法”。帮助学生积累文言文词汇与句式,培养文言文语感,掌握中学文言文语法;解决中考文言文问题,提升文言文阅读能力、翻译能力。


招生对象

        ◎初中6年级学生及部分优秀小学5年级学生。

课程介绍

       课程中包含了大赛要求的词汇知识、语法知识和文史知识,通过大量的阅读训练及学悦老师们旁征博引的讲解与知识拓展,学生既能切实巩固中学文言文知识,提高古诗文的阅读能力和理解能力,又能深入体会古诗文的语言魅力和传统文化的博大精深。


招生对象

        ◎初中各年级学生

        ◎高中各年级学生


课程介绍

       课程通过层层递进、具有针对性和实用性的训练,帮助学生学会词句积累与运用、词句的修饰与基本修辞方法、有效组织文字段落,掌握通过有序观察对事物进行描写和对事件进行讲述的能力,写出表意清晰、语义连贯、文字晓畅的文章。


招生对象

        ◎小学4、5年级学生

课程介绍

       课程通过对审题技能的深入讲解,帮助学生学会精准审题,从而有的放矢地挖掘文章的深层立意,并在此基础上确立文章结构,掌握文章结构的三种布局方式和九种能够为文章增色的结构技巧。同时课程对初中作文的常见主题做了细致的划分和归纳,通过对不同主题的详细讲解,帮助学生掌握如何积累素材、归纳立意,并由此拓展自己对生活的感受力和理解力。


招生对象

        ◎初中6、7年级学生

课程介绍

       深入讲解初中作文中具有深度和难度的主题,通过对审题、立意、结构的进一步系统训练,帮助学生在精准审题的基础上,以最佳结构表现具有深度的立意。同时,通过扎实的语言训练,磨炼出优秀的语言表达能力,能够将各种修辞手法、长难句法融会贯通,使语言表达清晰、生动、细腻、具有感染力,最终达到中考优秀作文的标准。


招生对象

        ◎初中8、9年级学生

课程介绍

       上海高考作文题,在重视日常生活的感性基础之上,强调辨析,强调对问题的深入思考,并从中激发出个人的社会责任感和参与意识。要写好上海高考作文,既要有较强的思考和辨析能力,又需要能够对社会积极倡导的主流价值与思想精神有较好的理解。这门课即着力提升高考作文所需的逻辑思辨能力,以及对主流社会价值和思想精神的理解力和认同感。从根本上破解高考作文的重点和难点。


招生对象

        ◎高一及以上学生

课程介绍

       选取适合小学语文教学难度的范文,通过对精选范文的讲解,帮助学生掌握概括段落大意和主要内容、提炼中心思想的常见方法,了解说明文和记叙文的文章结构、阅读方法和写作特点,从而提升阅读科普、故事、写景状物类文章的能力。


招生对象

        ◎小学4、5年级学生

课程介绍

     选取适合初中语文教学难度的范文,在讲解范文的过程中帮助学生掌握不同类型文章对应的技能及知识点,在帮助学生更好地应对日常考试的同时,培养学生在阅读过程中提升形象思维和逻辑思维能力。


招生对象

        ◎初中6、7年级学生

课程介绍

      选取中考难度标准的范文,通过对不同类型范文的讲解,梳理中学阶段现代文阅读中的常见考点和难点,帮助学生系统性地建立起不同类型现代文的阅读方法和相应的解题思路,并针对学生答题过程中的薄弱环节进行系统训练,从而保证中考现代文阅读顺利“通关”。


招生对象

        ◎初中8、9年级学生

课程介绍

       课程对历年中考语文走势与变化进行独到研究,深度剖析近5年上海市中考语文试卷,提炼考试要点,归纳解题方法,精心设计仿真试题,讲练结合,步骤明晰。帮助学生理解历年中考要点精髓,掌握答题技巧与方法,同时提高古诗文鉴赏能力、现代文理解能力及写作能力。


招生对象

        ◎初中8、9年级学生

课程介绍

       根据学生的实际需求,系统梳理语文教材中的知识点,教学内容与《上海市中小学语文课程标准》中的能力要求进行分级匹配,以专题化讲解的方式,对语文知识进行纵深拓展。针对学生校内语文课程同步学习,帮助学生解决校内语文中遇到的障碍;系统掌握初中语文学科必考知识,同时提升语文能力水平;让学生清楚认知自己在学习过程中的进度和不断达到的不同阶段。


招生对象

        ◎初中各年级学生

        ◎高中各年级学生

情境移动课堂

  • 情境移动课堂

课程介绍

       课程将课堂从教室内搬到校外具体情境中,将学生带到博物馆、历史建筑、文化景点等进行人文领域的学习探究和考察实践,让学生在移动的课堂氛围和具体的情境中感知和理解文化。

学悦教育于2008年即首创“情境移动课堂”项目,至今已超过十年,积累了丰富的经验。上海市市委书记李强近期提出“要用好红色文化、海派文化、江南文化资源,充分激发上海文化的创新创造活力”,“努力使‘上海文化’品牌成为上海的金字招牌”。学悦教育响应号召,进一步整合上海地方资源、提升课堂品质,推出“传统文化”、“海派文化”、“江南文化”系列情景移动课堂课程,与传统课堂教学形成有效互补,让学生对上海文化的认知和理解更加鲜明、深刻,获得了学生和家长的高度评价。


培养目标

        ◎通过创设美、趣、智的教学情境,让学生近距离感受我们的文化和艺术,催生学生主动学习的动力,引导学生感知文化、理解文化、热爱文化、传承文化。


课程特色

        ◎情境再现:直观场景、实物演示,让学生身历其境感知文化

        ◎实时互动:教师引领、学生参与、启发提问、随堂练习等让学生主动探究,激发兴趣

        ◎专业团队:专业的研发团队与教师团队强强联合,通过实地走访与深度挖掘精心打磨课程设计与讲解。


招生对象

        ◎青少年

其他

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